Joven mexicana será psicóloga con tan sólo 13 años y la más joven del mundo

Descubre si tus hijos tienen las características de un niño superdotado y ayúdales a alcanzar su mayor potencial.

Viviana Domínguez

Una familia de superdotados

Dafne Almazan es la hermana menor de la familia y comparte junto a sus hermanos Andrew de 20 y hermana Delanie de 17 un don especial, los tres son niños superdotados. Pero Dafne con 13 años no sólo está por terminar la carrera de psicología sino que fue incluida dentro de las 50 mujeres más poderosas del mundo, ubicando a nivel mundial en una posición “única”, pero la joven aclara, que ni bien termine la carrera de Psicología, no se dedicará a atender pacientes aun, pues piensa continuar con sus estudio realizando una Maestría y doctorado.

En un artículo publicado por la BBC, la joven expresa lo siguiente con sus propias palabras: “Todos estos conocimientos me van a servir para ayudar a los niños superdotados, que es en el ámbito al que me quiero dedicar. Quiero que mi historia abra nuevas puertas a los niños y romper mitos de que no tenemos infancia”.

La educación en los niños superdotados y la niñez

El Centro de Atención al Talento (Cedat) es una organización creada por los padres de Dafne que ayuda a más de 200 estudiantes, niños y jóvenes, con sobre capacidades intelectuales en México.

Esta Institución está dirigida por Asdrúbal Almazán, el padre de la joven, y cuenta con un programa académico especial desarrollado por su hijo, Andrew, quien es el Psicólogo, hasta ahora, el más joven del mundo, reconocido por la World Record Academy, un programa especial que está basado según el propio autor en la “Teoría Nouménica, un modelo psicopedagógico que se basa en la segregación total de los niños genios”, que consiste básicamente en mantener a los niños alejados de los adultos, por lo que la mayoría de las carreras universitarias las realizan a distancia por internet, pero se mantienen en un ámbito escolar de niños de su propia edad.

Otra característica esencial de este programa, es que permiten que los jóvenes aprendan sin “freno” modelo al que llaman “aceleración radical”. Pero no todo es estudio, los niños juegan, charlan y se divierten como otros niños, Dafne afirma que todos sus amigos están en la escuela con quienes comparten salidas al cine, o cualquier otra diversión, y no siente que está perdiendo su niñez porque desea aprender todo lo que más pueda a su corta edad, ya que actualmente estudia, chino, francés e inglés, piano, robótica, y artes plásticas.

Aspecto emociones y la familia

El padre de Dafne explica que no ha sido fácil el camino dentro del núcleo familiar, ya que fue con su hijo mayor, con quien debió encontrar respuestas “llovieron muchos diagnósticos erróneos, nos rebelamos y nos quedamos con que era un niño con sobredotación intelectual y empezamos a prepararnos para comprender el fenómeno”.

Andrew sufrio mucho antes de encontrar su lugar en el mundo, y no fue hasta que, el padre decidió hacer algo creando el Centro Cedat, actualmente Andrew tiene 20 años, es Psicólogo, se graduó en medicina, una maestría en educación y está terminando el Doctorado.

De acuerdo a las estadísticas, un 93 % de niños superdotados, son erróneamente diagnosticados.

Por su experiencia, Asdrubal explica que si se provee a estos niños de las actividades sociales, intelectuales apropiadas y en forma balanceada, no sufrirán de ningún problema emocional grave.

Ahora si un padre es muy estricto y sólo se enfoca en el desarrollo intelectual del joven, las consecuencias emocionales pueden ir desde el retraimiento, timidez hasta un problema serio de relaciones interpersonales. La función de la familia es importante, la cual debe brindar un ambiente relajante, de inclusión familiar y social.

Características de un niños superdotado

De acuerdo a una publicación de Universia, la Organizacion Mundial de la Salud define a una persona superdotada a aquella que supera el CI de 130 (Coheciente Intelectual) .

Las características generales son:

• Participa en conversaciones de adultos y las comprende.

• Aprendizaje acelerado.

• Distraído, por la forma rápida de aprender.

• Gusta seguir reglas y a veces las impone.

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• Arma estructuras.

• Baja tolerancia a la frustración.

• Nivel alto de competitividad.

Conclusión

Dafne aprendió a leer y escribir mirando a su hermana, con una servilleta de papel y un lápiz, ya que rechazaba los crayones porque con esos no podía escribir, por lo que sus padres decidieron no luchar más contra sus deseos de aprender, y permitieron que la pequeña libremente dirija su aprendizaje hasta el día de hoy.

Si tienes dudas en cuanto a tus hijos acude a especialistas y escucha sus deseos, observa sus destrezas y trata de descubrir lo que a lo mejor no se vé a simple vista.

Viviana Domínguez

Psicopedagoga, escritora y orientadora familiar. Oriunda de Argentina, actualmente reside en Utah. Es amante de la buena literatura, la música, el arte y de pasar tiempo en familia.